在期末考试来临之际。作为一名小学数学教师的我，在数学课堂教学中，如何做到心平气和， 广东省人事厅同时展现出教师的智
小学数学教学为例，从多个角度探讨如何心平气和地做智慧性教师，并结合具体例子进行详细阐述。
一、理解心平气和的教师之道和智慧型教师的特点
心平气和的教师之道，强调的是教师与学生之间的和谐关系，以及教师在教学中的冷静、理智和从容。在小学数学
师之道尤为重要。因为数学是一门需要逻辑思维和严谨态度的学科，教师的情绪稳定和教学态度将直接影响到学生的学
智慧性教师不仅具备扎实的专业知识，

更懂得如何在教学过程中运用智慧，解决各种教学问题。他们善于观察学生
习需求，能够根据学生的实际情况调整教学策略。同时，智慧性教师还具备创新精神，能够不断探索新的教学方法和手
果。
二﹑期末考试来临之际，我的期末复习之路可以是这样的。
1.微笑教学，营造和谐氛围
期末时间虽然复习的时间很紧张，作为教师的我们也不能表现出着急的样子。上课的时候要面带微笑，一个微笑往
的紧张情绪，让他们更加放松地投入到学习中。例如，在教授“分数的认识”这一课时，教师可以先用微笑和轻松的语
动，让他们感受到学习数学的乐趣。在课堂上，教师可以设置一些有趣的数学问题，引导学生积极思考和回答。当学生
可以给予及时的表扬和鼓励；当学生遇到困难时，教师可以耐心地引导和启发他们。这种微笑教学的方式，不仅能够营
围，还能够激发学生的学习兴趣和积极性。
2.宽容以待，允许学生犯错
在小学数学教学中，教师常常会遇到一些学生在学习过程中出现的错误或困惑。此时，教师应该以宽容的心态对待
勇于尝试和探索。例如，在教授“长方形和正方形的面积”这一课时，教师可以先让学生自行探索如何计算长方形和正
索过程中，学生可能会出现一些错误或困惑，教师应该耐心地给予指导和纠正。同时，教师还应该鼓励学生提出自己的
们在数学学习中不断思考和探索。这种宽容以待的教学方式，能够让学生感受到教师的关爱和支持，从而更加自信地面
挑战。
3.开放式的课堂，允许学生表达
在一节课中，允许他们有自己的5分钟的时间，进行错题的一个交流和自己不熟悉的一个知识点的交流。自己讨论
生发表自己的看法。讲出自己的思路，那怕是不正确的。
4.个性化教学，关注每个学生的发展
在小学数学教学中，每个学生都有自己独特的学习特点和需求。因此，教师应该注重个性化教学，关注每个学生的
基础较弱的学生，教师应该加强基础知识的教学和巩固，帮助他们夯实数学基础。同时，教师还应该注重与学生的交流
的学习情况和需求，为他们提供个性化的指导和帮助。这种个性化教学的方式，能够让每个学生都能够在数学学习中得
展。
在小学数学教学中，心平气和地做智慧性教师是一项重要的任务。教师需要以微笑和宽容的心态对待学生，注重启
化教学，培养学生的数学思维和解决问题的能力。同时，教师还需要不断更新自己的教育理念和教学方法，以适应时代
求。只有这样，我们才能心平气和，脚踏实地的迎接我们的期末考试。
独家作品：我谨保证我是此作品的著作权合法人，保证此稿件系首发于“郑州教育博客”及“郑州教育博客”所属合作
媒体（包括：郑州教育信息网、郑州教育微信、郑州教育发布微信、郑州教育BLOG微信、郑州教育博客微信联盟成员等
育博客作为此稿件版权的独家发布人。在撤销本委托之前，保证不再将此稿件投给其他媒体，有关此稿件发表和转载等
教育博客全权代理